Los alumnos de 4º de Primaria pasaron a la final nacional. Se trata de la 34ª prueba y recibe la denominación ‘Reinventemos juntos una escuela para tod@s’
El colegio Alfares (Triana) ganó ayer la fase autonómica de la 34ª edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE en la categoría A (3º y 4º de Primaria) con un cartel que han titulado ‘En nuestra clase tod@s aportamos algo especial porque… ¡¡ estamos llen@s de capacidades!!’. Los trianeros compartieron el primer premio con los colegios San Jorge, de Palos de la Frontera (Hueva) y Divino Pastor, de Málaga.
En esta ocasión, el evento, el de mayor movilización en la comunidad educativa en España, invitó a los docentes y estudiantes a trabajar y reflexionar juntos sobre cómo poder hacer una escuela más abierta, diversa y para tod@s. Los tres centros educativos andaluces pasaron a la fase nacional en representación de la Comunidad Autónoma.
El trabajo de los alumnos de este centro reside en un cartel en el que quisieron representar la diversidad que hay en la sociedad y plasmar las capacidades que cada persona posee. En la imagen, aparecen envases de plástico reciclados de gel, champú y otros materiales, de distintos colores, formas y tamaños, y cada uno de ellos tiene una cara distinta.
Bajo el lema ‘Reinventemos juntos una escuela para tod@s’, el concurso puso a disposición de los participantes diversas herramientas para trabajar sobre aspectos tan relevantes como la educación emocional, las inteligencias múltiples, el uso de las nuevas tecnologías, el rediseño de espacio escolar o la diversidad en el aula. De esta manera, fueron los propios escolares y docentes los que realizaron propuestas para hacer una escuela para tod@s.
En este 34º concurso escolar del Grupo Social ONCE se convocó a todos los escolares de los centros educativos españoles públicos, concertados y privados, desde Primaria hasta Bachillerato, además de Educación Especial y Formación Profesional. Los estudiantes de Primaria y Especial realizaron un cartel que reivindica una escuela para tod@s, acompañado de una audiodescripción. Mientras, los escolares de la ESO, FP y Bachillerato han grabado una pieza audiovisual (de un minuto de duración) acompañada de un guion detallado.
